MASTERARBEITEN

2026

[Titel]

2025

1. Inklusives Programmieren mit ScratchJr Tactile – Eine explorative Laborstudie zu Interaktionsmustern, Lernerfahrungen und didaktischen Perspektiven sehbeeinträchtigter Schüler*innen
   
2. Inklusion im Technikunterricht – Entwicklung, Erprobung und Reflexion einer fallbasierten Lehrerfortbildung zur inklusiven Unterrichtsgestaltung im Fach Technik

2024

1. Fachdidaktische Analyse von Unterrichtsmaterialien für den Technikunterricht zum Thema Programmierung des Mikrocontrollers Arduino
   
2. Künstliche Intelligenz im Schulalltag: Entwicklung und Evaluierung eines Fragebogens zur Bewertung der Akzeptanz und Wirksamkeit
   
3. Digitale Lernspiele im Technikunterricht. Marktrecherche und mögliche Einsatzmöglichkeiten im Technikunterricht
4. Entwicklung, Erprobung und Reflexion einer fallbasierten Lehrerfortbildung zur inklusiven Unterrichtsgestaltung im Fach Technik

2023

1. Konstruktion, Fertigung und Erprobung einer einfachen Recyclinganlage für PLA Filamentabfälle für den Lehrbetrieb

2019

1. Entwicklung und Evaluierung abgestimmter technischer Komponenten zur aktiven Erschließung des Lernfelds 8 (Mess- und Prüfverfahren) im Ausbildungsberuf Medientechnologie

2018

1. Eigenschaften von gedruckter hydrochromer Farbe
2. Mikroverkapselung für den Inkjetdruck
3. Aufbau, Inbetriebnahme und Bewertung eines FDM-3-Farben-3D-Druckers
4. Implementierung verschiedener Methoden zur Nutzung des ESP8266 im Kontext des Internet der Dinge (IoT)
5. Modifikation einer photochromen Farbe zur Verwendung im Piezo Ink Jet auf Basis der Analyse von Siebdruckverfahren hergestellten Druckproben

2017

1. Intelligent Packaging – Prototyp-Entwicklung eines Matrix-Codes mit Datenvariabilität
2. Modifikation einer photochromen Farbe zur Verwendung im Piezo Ink Jet auf Basis der Analyse von Siebdruckverfahren hergestellten Druckproben

2016

1. Anrechnungsmöglichkeiten schulisch erworbener Kompetenzen an einer Universität

BACHELORARBEITEN

2026

Ist Inklusion im Technikunterricht umsetzbar? Eine qualitative Interviewstudie zu Erfahrungen und Hürden im Technikunterricht.

2025

1. Konzeption und Entwicklung einer Unterrichtseinheit zum Thema Grätzel-Zelle als Beispiel nachhaltiger Energiegewinnung im Technikunterricht der Sekundarstufe I unter Einbeziehung digitaler Medien.
2. Ist Inklusion im Technikunterricht umsetzbar? Eine qualitative Interviewstudie zu Erfahrungen und Hürden im Technikunterricht.
3. FabLabs im Kontext von Schule und Unterricht: Konzeption einer nachhaltigkeitsorientierten Unterrichtsreihe zum Thema Reparatur für das School-FabLab der Ernst-Barlach-Gesamtschule
4. Die exemplarische Untersuchung einer Unterrichtsreihe zur Entwicklung und Evaluation des Einsatzes eines Lernroboters zur Vermittlung grundlegender Programmierkenntnisse in der Grundschule
5. Vermittlung von Künstlicher Intelligenz ohne digitale Technik in der Sekundarstufe I: Konzeption, Entwicklung und Evaluation einer Unterrichtsreihe zum Thema „Neuronale Netze“
6. Entwicklung eines Arduino-basierten Messsystems zur Erfassung von Luftschadstoffen sowie Analyse und Visualisierung der Datensets. Ist ein Arduino-basiertes Messsystem eine verlässliche Alternative für den Privatgebrauch?
7. Lernroboter im Grundschulunterricht: Konzeption, Durchführung und Evaluation einer Unterrichtsreihe zur Einführung in die Programmierung
8. Bionik im Technikunterricht – Konzeption und Entwicklung einer Unterrichtseinheit

2024

1. Konzeption und Entwicklung einer handlungsorientierten Unterrichtseinheit im Technikunterricht zum Thema: Konstruktion, Herstellung und Prüfung eines Betonbalkens
   
2. Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer handlungsorientierten Unterrichtseinheit zum Thema: Konstruktion eines modellhaften Flusswasserkraftwerks mit naturnahen Werkstoffen im Technikunterricht
   
3. Inklusion im Technikunterricht
   
4. Ganzheitliches Lernen im Technikunterricht: Exemplarisch dargestellt an der Konzeption und Entwicklung im Rahmen eines Mehrfamilienhaus-Projektes zum Thema elektrische Schaltungen

2023

1. Experimentelle Untersuchung der Auswirkung von unterschiedlichen Druckparametern eines FDM 3D Drucks auf die Zugfestigkeit
2. Entwicklung eines Konzeptes für eine inklusive Unterrichtseinheit im Technikunterricht
   am Beispiel einer Fallstudie
3. Welche Handlungsperspektiven ergeben sich aus der Sicht der Lehrkräfte für den inklusiven Technikunterricht?

2022

1. Was trägt im Technikunterricht zur Förderung des technischen Interesses der Schüler*innen bei?

2021

1. Planung einer inklusiven Unterrichtseinheit im Fach Technik mit dem Thema Roboter-Kind-Interaktion

2020

1. Wearables: Entwicklung einer Applikation für bewusste Flüssigkeitszufuhr
2. Smarter Hausverbrauch – Digitales Monitoring von mechanischen Verbrauchszählern

2017

1. Das Internet der Dinge im Anwendungsgebiet Verpackungswesen
2. Eigenschaften hydrochromer Farbe und ihre Verdruckbarkeit
3. Das Internet der Dinge: Die intelligente Verpackung II
4. Konzeption und Konstruktion eines Industrie-3D-Druckers nach dem FDM-Prinzip
5. Erstellen von Hochdruckformen mittels Stereolihographie – eine Machbarkeitsstudie
6. Konstruktion und Programmierung eines Inkjet-Druckers für Rotationskörper

PROJEKTARBEITEN

2020

1. Smart Code mit Inkjet-druck Untersuchung der Eigenschaften von smarten Materialien und deren Applikation mit dem Inkjet-Druck
2. Programmiertechnische Entwicklung eines Color Management Systems für Smartphone Kameras auf Basis von ICC

2018

1. Elektrolumineszenz und intelligente Verpackungen – EL-Screens im Siebdruck
2. Photochrome Farben und Beschichtungen
3. Entwicklung eines großformatigen 3D-Druckers mit Betonextruder

2017

1. Das Internet der Dinge: Die intelligente Verpackung I
2. Versuchsplanung zur Untersuchung der Eigenschaften thermochromer Farben und deren Applikation für intelligente Verpackungen
3. Machbarkeitsstudie – Variable Indentifikationscode mit physikalischen Sensoren als Qualitätsindikator für Lebensmittelverpackungen
4. Eigenschaften von irreversibler hydrochromer Farbe beim Siebdruck
5. Recyclingverfahren von 3D-Druck Filamenten